立足科研,彰显五星品质 ——教科研基地总结汇报
提交人:王蓉娟 | 时间:2020/6/24 14:07:05 | 浏览次数: | 位于栏目:新闻动态 | 王蓉娟的其它文章 | 返回首页

2020年6月23下午2017—2019年度常州市教育科研基地总结性评估汇报在钟楼区教师发展中心会议室举行常州市教科院规划办主任龚国胜、副主任黄天庆教育改革与发展研究所所长王俊、钟楼区教师发展中心主任徐志彤、副主任宋志刚、方老师,通过听取报告、查阅资料等对五星实验小学进行了总结性评估考察。

一、总结汇报

学校课程部王蓉娟副部长以《立足科研,彰显五星品质》为主题,分别从凸显文化引领的“五星管理”、彰显成长力量的“五星教师”、呈现五星品质的“课题研究”、坚持长程设计的“五星特色”、提升辐射影响的“五星故事”五方面对学校2017-2019年度教育科研基地建设情况进行了全面的总结汇报。

三年来,“五星教育”呈现出“五星品质”。在推行“高品质”发展的过程中,学校通过文化引领、质量立校、特色发展、科研兴校,使校园处处散发出生命的气息,让课堂时时焕发出生命的活力,让每一个学生充分获得教育快乐,让每一位教师充分感受教育幸福。

三年中,有12人次在省、市、区基本功、评优课比赛中获得一、二等奖;承担国家级公开课3节、省级研究课2节、市级研究课8节、区级研究课12节;市高级班主任、特级班主任各1名,成立钱娟红特级班主任工作室;2019年黄乃君校长被评为常州市特级校长市区五级梯队生成和递升有6人,目前我校五级梯队教师占专任教师达67%,覆盖全学科,覆盖各年龄段。

三年中,课题研究呈现高品质,省课题在研项目有3个,其中2十三五规划课题,区级课题研究项目1个,1项市级课题已结题。在各级各类教科研活动中,教师成长迅速,科研能力提升,发表核心期刊3篇国家级和省级刊物共56篇40多篇论文在省市区论文评比中获奖。

三年中,特色项目初见成效。数字化项目;省、市、区级数字化研究课、专题讲座、微课获奖17节次,“一师一优课”获得部优5节,省优54节。陶艺特色项目:创意陶艺课程《传承民族文化 陶化健全人格》成功申报常州市2019年前瞻性教学改革实验项目,《以陶艺为媒介实施中华优秀传统文化的实践探索》获得常州市第六届学校主动发展优秀项目二等奖。劳动教育项目:《基于乐乐种植园的劳动教育新实践》获得2019年常州市第七届主动发展项目一等奖。

二、评估反馈

总结性汇报结束后,评估组专家对学校基地建设情况进行了材料查阅考核。

专家组认为,五星实验小学的在这一轮基地建设过程中,发展势态好,在五星文化的引领下,对于学校进行整体顶层设计,尤其是在教师发展、学生发展、课堂活动中,教师发展多元化、教师专业素养提升快,教科研活动非常扎实、平、有效。 

同时,专家组提出了后续发展期望:在新形势下,学校教科研建设要以问题为导向,紧紧围绕规范”“专业”“卓越三个关键词,细化建设方案,优化过程管理,深化内涵发展,让教育科研最终转化成师生发展的生长点和源动力。要充分发挥资源优势,再接再厉,把教育科研做细、做实、做新、做深。

三、发展思考:

   总结性评估活动,让五星人再次静下心来回首过去三年,展望未来的教科研发展之路:进一步探索“五星品牌”高质发展,彰显“五星文化”特质,提升“五星故事”的美誉度辐射,让五星实验小学在常州市教科研基地的建设中实现可持续发展。